Pengembangan Game Simulasi Motorik untuk Anak Sekolah Dasar SDN 230 Palembang
|
Keywords:
Educational Games, Motor Skill, System Development Life Cycle, Image Matching, Games
AbstractGames are popular technologies used for entertainment, and educational games combine play with learning to enhance concentration and thinking skills. This research addresses the lack of engaging learning media for first-grade students at SDN 230 Palembang and the prevalence of non-educational games. The study develops an educational game called Image Matching, aimed at teaching animal and fruit names while improving fine motor skills. The game, Animal Detective, is a puzzle game where students guess animal names based on pictures and descriptions. Using the System Development Life Cycle method, including planning, analysis, design, development, and testing with the Black Box method, this game serves as an interactive learning media. Results show that it effectively improves motor skills and knowledge about animals and fruits. The game is expected to provide engaging education and entertainment for first-grade students at SDN 230 Palembang.Downloads
Download data is not yet available.
ReferencesPramono, A., & Huda, I. F. (2023). Perancangan Game Edukasi Pengenalan Hewan 3D Berbasis Android dengan Augmented Reality untuk Anak Usia Dini. Nucleus, 4(2), 121–135. DOI: https://doi.org/10.37010/nuc.v4i2.1477 . Kamelia, N. (2019). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini (Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak) Stppa Tercapai di Ra Harapan Bangsa Maguwoharjo Condong Catur Yogyakarta. Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education, 2(2), 112. DOI: https://doi.org/10.24014/kjiece.v2i2.9064 . Fitriani, R., & Adawiyah, R. (2018). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 2(01), 25. DOI: https://doi.org/10.29408/goldenage.v2i01.742 . Mufidah, L., & Pusvyta, P. (2023). Manajemen Sarana dan Prasarana untuk Mendukung Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Edu Journal Innovation in Learning and Education, 1(1), 28–40. DOI: https://doi.org/10.55352/edu.v1i1.460 . Zaini, H., & Dewi, K. (2017). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 81–96. DOI: https://doi.org/10.19109/ra.v1i1.1489 . Ramadhanty, D. Z. (2022). Perancangan Media Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Android. JRKT (Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan), 2(01). DOI: https://doi.org/10.30998/jrkt.v2i01.6480 . Nurhafizah, N. (2018). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Anak Usia Dini Menggunakan Bahan Sisa. Early Childhood : Jurnal Pendidikan, 2(2b), 44–53. DOI: https://doi.org/10.35568/earlychildhood.v2i2b.288 . Nasution, N., Darmayunata, Y., & Wahyuni, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Anak Usia Dini berbasis Augmented Reality. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6462–6468. DOI: https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3408 . Ardiana, R. (2023). Implementasi Media Berbasis TIK untuk Pembelajaran Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 103–111. DOI: https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.117 . Nurrahman, A. (2019). Peran Serta Media Pembelajaran Dalam Memfasilitasi Belajar Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 7(2), 101–105. DOI: https://doi.org/10.21831/jpa.v7i2.24453 . Yunaida, H., & Rosita, T. (2018). Outbound Berbasis Karakter Sebagai Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Comm-Edu (Community Education Journal), 1(1), 30. DOI: https://doi.org/10.22460/comm-edu.v1i1.62 . Fauziah, F., & Arrifqie, A. K. (2022). Rancang Bangun Game Edukasi Pengenalan Hewan Berbasis Android Menggunakan Unity 3D. JEJARING : Jurnal Teknologi dan Manajemen Informatika, 7(1), 10–16. DOI: https://doi.org/10.25134/jejaring.v7i1.6744 . Kurniawan, Y. I., Paramesvari, D. P., & Purnomo, W. H. (2021). Game Edukasi Pengenalan Hewan Berdasarkan Habitatnya Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Inovatif, 1(1), 57–66. DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.6 . Qorimah, E. N., & Sutama, S. (2022). Studi Literatur: Media Augmented Reality (AR) terhadap Hasil Belajar Kognitif. Jurnal Basicedu, 6(2), 2055–2060. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2348 . Karisma, E. T., Setiawan, D., & Oktavianti, I. (2022). Analisis Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Kelas Iv Sdn Jleper 01. Jurnal Prasasti Ilmu, 2(3). DOI: https://doi.org/10.24176/jpi.v2i3.8366 . Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 3(01), 1–9. DOI: https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951 . Nasution, S., Nasution, A. H., & Hakim, A. L. (2019). Pembuatan Plugin Tile-Based Game Pada Unity 3D. It Journal Research and Development, 4(1), 46–60. DOI: https://doi.org/10.25299/itjrd.2019.vol4(1).3517 . Rizki, W., Rayuwati, R., & Gemasih, H. (2022). Perancangan Sistem Informasi Penjadwalan Mata Kuliah dengan Metode Sdlc (Cystem Development Life Cycle). Jurnal Teknik Informatika dan Elektro, 4(1), 36–45. DOI: https://doi.org/10.55542/jurtie.v4i1.113 . Sonata, F.-. (2019). Pemanfaatan UML (Unified Modeling Language) dalam Perancangan Sistem Informasi E-Commerce Jenis Customer-To-Customer. Jurnal Komunika : Jurnal Komunikasi, Media dan Informatika, 8(1), 22. DOI: https://doi.org/10.31504/komunika.v8i1.1832 . Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. DOI: https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57 . |
Published
2025-03-30
Section
Articles
How to Cite
Khadafi, M., & Ariandi, M. (2025). Pengembangan Game Simulasi Motorik untuk Anak Sekolah Dasar SDN 230 Palembang. Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis, 7(1), 94-99. https://doi.org/10.37034/infeb.v7i1.1094
 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. |
